Дағдарыс кезінде ғылымды қорғау

Бұл жан-жақты қағаз Ғылымның фьючерс орталығы, ISC сараптама орталығы жаһандық дағдарыстар кезінде ғылым мен оның практиктерін қорғау үшін жаңа және белсенді тәсілдің шұғыл қажеттілігін қарастырады. Кең географиялық аймақтарға таралған көптеген қақтығыстармен; климаттың өзгеруіне байланысты экстремалды ауа райы құбылыстарының күшеюі; және дайын емес аймақтардағы жер сілкінісі сияқты табиғи қауіп-қатерлерге қатысты бұл жаңа есеп дағдарыс кезінде ғалымдар мен ғылыми мекемелерді қорғауға бағытталған ұжымдық күш-жігерімізден соңғы жылдардағы үйренгенімізді қамтиды.

«Сыни тұрғыдан алғанда, баяндама мектептер, университеттер, ғылыми орталықтар мен ауруханалар, білім беру мен ғылыми зерттеулердің алға жылжуына ықпал ететін барлық орындар қақтығыс ошақтары болған және Украина, Судан, Газа және т.б. дағдарыстар. Біз ғылыми қоғамдастықта ғылымның өмір сүруі және өркендеуі үшін қолайлы жағдайлар жасау туралы ойлануымыз керек».

Peter Глакман, Халықаралық ғылыми кеңестің президенті

Дағдарыс кезінде ғылымды қорғау

Халықаралық ғылыми кеңес. (2024 жылдың ақпаны). Дағдарыс кезінде ғылымды қорғау. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01

Толық қағаз Талдамалы жазбахат

Ол халықаралық ғылыми экожүйелердегі ең жақсы орын алған мемлекеттік және жеке субъектілер бірлесіп жүзеге асыруға арналған гуманитарлық әрекет ету кезеңдері бойынша нақты шаралардың практикалық кешенін ұсынады. Ол сондай-ақ қолданыстағы халықаралық шарттар мен ережелерге нақты түзетулерді қоса алғанда, қолданыстағы саясат негіздерін қалай жақсартуға болатынын анықтайды.

Босқындар мен жер аударылған ғалымдардың қазіргі санын дүние жүзінде 100,000 XNUMX деп бағалауға болады. Дегенмен, біздің жауап беру тетіктері бұл санның бір бөлігі үшін уақытша шешімді білдіреді. Жаһандық сын-қатерлерді шешу үшін дүние жүзінің түкпір-түкпірінен білімге шұғыл мұқтаж болып тұрған уақытта біз барлық ғылымды және зерттеуге жаһандық инвестицияны бірге жоғалта алмаймыз.

«Осы жаңа басылым арқылы «Ғылым фьючерс орталығы» дағдарыс кезінде ғалымдар мен ғылымды қорғау жөніндегі пікірталастардағы маңызды олқылықтың орнын толтыруды көздеп отыр. Зерттеу тиімдірек көпжақты саясат күн тәртібінің нұсқаларын, сондай-ақ ғылым институттары дереу бірлесіп жұмыс істей бастайтын іс-қимыл негіздерін егжей-тегжейлі сипаттайды ».

Матье Денис, Халықаралық ғылыми кеңестің Ғылым фьючерс орталығының жетекшісі

ЮНЕСКО-ның жаңғырығы 2017 Ғылым және ғылыми зерттеушілер туралы ұсыныс, мақалада ЮНЕСКО-ның 2017 жылғы ұсынымы бойынша қалай әрекет ету керектігі туралы жаһандық және ұлттық ғылым жүйелеріндегі болашақ консультацияларды қалыптастыруға көмектесетін түсініктер берілген.

Қосымша ресурстар: инфографика және бейне

Құжатты сүйемелдеу – гуманитарлық көмек көрсетудің үш кезеңінің әрқайсысында ғылым қауымдастығы мен тиісті мүдделі тараптар қабылдай алатын әрекеттерді суреттейтін инфографика мен анимациялық бейне жиынтығы. Бұл материалдар CC BY-NC-SA бойынша лицензияланған. Сіз бұл ресурстарды коммерциялық емес мақсаттарда бөлісуге, бейімдеуге және пайдалануға еркінсіз.

---

Бейнені ойнату

Іс-әрекетке шақыру

ISC халықаралық ғылыми мекемелерді, үкіметтерді, академияларды, қорларды және кеңірек ғылыми қауымдастықты «Дағдарыс кезінде ғылымды қорғау» мақаласында айтылған ұсыныстарды қабылдауға шақырады. Осылайша, біз 21-ші ғасырдың сын-қатерлеріне төтеп бере алатын неғұрлым төзімді, жауап беретін және дайын ғылыми экожүйеге үлес қоса аламыз.

? Сөзбен бөлісіңіз және икемді ғылым секторын құру үшін біздің күш-жігерімізге қосылыңыз. жүктеу біздің медиа және одақтастар күшейту жинағы және сіз қалай көмектесе алатыныңызды қараңыз.

Негізгі тұжырымдар

Бұл құжаттың негізгі тұжырымдары гуманитарлық әрекет ету фазаларына сәйкес ұйымдастырылған: алдын алу және дайындау (дағдарысқа дейінгі кезең), қорғау (дағдарысқа ден қою кезеңі) және қайта құру (дағдарыстан кейінгі кезең). Негізгі қорытындылардың қысқаша мазмұны төменде келтірілген:

Алдын алу және дайындық (дағдарысқа дейінгі кезең)

1. Қаржыландыруды, қолжетімділікті және коммуникацияны қорғайтын немесе жетілдіретін саясат пен әрекет шеңбері арқылы ғылымды қолдауды тереңдету; бұл ғылымды қолдауға және саяси шабуылдың, жалған ақпарат тарату науқандарының немесе қаржыландыруды қысқартудың ықтималдығы мен әсерін азайтуға көмектеседі.
2. Дағдарыс алдында жеке және институттық ғылыми желілерді жақсарту жеке адамдар мен мекемелердің тұрақтылығын және дайындығын арттырады.
3. Академиялық және ғылыми шешім қабылдаушылар мен тәуекелмен жұмыс істейтін мамандар арасындағы байланысты үзу ғылым жүйелеріне әсер ететін апаттардың ықтималдығын арттырады.
4. Ғылыми қауымдастық тәуекелдерді бағалаудағы тәжірибесін сектордың өзі тап болатын тәуекелдерге неғұрлым құрылымдық тәсілдемелерге аудару үшін күресуде. Жүйелік және мәдени кедергілер тиімді көшбасшылық, жоспарлау және шешім қабылдау мүмкіндіктерін төмендетеді.
5. Ғалымдар икемді ғылым жүйелерін құру үшін гранттарды алу және басқаруға қатысуы керек, әсіресе олар сектор үшін маңызды тәуекелдерді қарастырмаған жағдайда.

Қорғау (дағдарыс әрекет ету кезеңі)

1. Дағдарыстан зардап шеккендерге қолдау көрсету үшін ынтымақтастық бар. Ғылым субъектілеріне зардап шеккендердің қажеттіліктерін қанағаттандыруға көмектесу үшін жергілікті дауыстарды қамтитын көбірек болжамды жаһандық стандарттар мен ақпарат алмасу механизмдері қажет.
2. Цифрландыру деректер егемендігіне, үлкен мобильділікке және дағдарысқа икемді жауап беруге мүмкіндік береді. Мұрағаттарды қауіпсіз ұстау және сақтау академиялық, мәдени және тарихи сабақтастықты қамтамасыз етеді.
3. Үлкен дағдарыс кезінде мемлекет ақшасы көбінесе ғылымнан басқа басымдықтарға бағытталады. Бұл жалақыға, ғылыми гранттарға және ғылымды қолдаудың басқа түрлеріне қауіп төндіреді. Бұл олқылықтарды толтыру үшін балама, икемді қаржыландыру тетіктері қажет.
4. Орналасқан жерді өзгертуге және қашықтан және жеке қатысуға мүмкіндік беретін икемді бағдарлама және қаржыландыру үлгілері ғалымдарға жұмысын жалғастыруға көмектеседі және «ми айналымын» қамтамасыз етеді.

Қайта құру (дағдарыстан кейінгі кезең)

1. Қалпына келтіру жоспарлары үшін ғылым мен зерттеулердің басымдық болуын қамтамасыз ету пайдалы білімдерді жұмылдыруды жеделдетеді, жергілікті сарапшылар мен профессорларды дайындауды қамтамасыз етеді, татуласу мен тиістілік сезімін қолдайды. Халықаралық және салааралық ғылыми серіктестік дағдарыстан кейінгі жоспарлауда және даму субъектілерімен ынтымақтастыққа шақыруда шешуші рөл атқаруы мүмкін.
2. Ғылымдағы кәсіби ынталандыру ғалымдар мен мекемелердің әлеуетті нығайтуға бағытталған немесе нақты ғылыми емес мақсаттары бар дағдарыстан кейінгі ынтымақтастыққа қатысуға аз мотивация береді.
3. Жергілікті және халықаралық субъектілер арасындағы көзқарастар мен мүдделер сәйкес келсе, дағдарыстан кейінгі реформалар мен трансформациялар үшін әлеует бар. Қалпына келтіруді қалыптастыруға жергілікті ғалымдарды тарту керек. Бұл жергілікті ғылыми қауымдастықтарға және ғылым жүйелеріне шетелдік үлгілерді енгізуді болдырмауға көмектеседі.
4. Қайта құру кезеңі ғылымның ашық күн тәртібін ілгерілету мүмкіндігін жасайды және осы процесте халықаралық желілерде көбірек интеграция және ғылыми платформаларға, жабдықтар мен технологияларға әділ қол жеткізу арқылы зардап шеккен ғалымдарды қалпына келтіруге қолдау көрсетеді.

Біздің бүгінгі жұмысымыздың нәтижелері ғылыми қоғамдастықтың дағдарысқа реакциясы тым жиі келісілмеген, арнайы, реактивті және толық емес болып қала беретінін көрсетеді. Ғылым секторының тұрақтылығын арттыруға анағұрлым белсенді, жаһандық және жалпы секторлық тәсілді қолдана отырып, мысалы, жаңа саясат шеңбері арқылы біз ғылым мен кеңірек қоғам үшін ақшалай және әлеуметтік құндылықты жүзеге асыра аламыз.

Бразилия Ұлттық мұражайының суреті Эллисон Джинадаио on Unsplash.